5月12日至14日，“分類(lèi)評(píng)價(jià)與高質(zhì)量高等教育體系建設(shè)”學(xué)術(shù)研討會(huì)暨全國(guó)院校戰(zhàn)略規(guī)劃專(zhuān)委會(huì)第二屆換屆大會(huì)”在南寧召開(kāi)。大會(huì)由全國(guó)院校戰(zhàn)略規(guī)劃專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主辦、南寧師范大學(xué)承辦。

本次學(xué)術(shù)研討會(huì)圍繞教育、科技、人才“三位一體”與建設(shè)高質(zhì)量高等教育體系；我國(guó)高校分類(lèi)體系的改革與發(fā)展；國(guó)際典型高校分類(lèi)體系及其評(píng)價(jià)；分類(lèi)評(píng)價(jià)與“雙一流”建設(shè)；區(qū)域高校分類(lèi)與區(qū)域高質(zhì)量高等教育體系建設(shè)；地方高等教育體系建設(shè)與評(píng)價(jià)；高等職業(yè)教育體系建設(shè)與評(píng)價(jià)等主題開(kāi)展，與會(huì)專(zhuān)家學(xué)者分享了精彩觀(guān)點(diǎn)。

會(huì)議開(kāi)幕式由南寧師范大學(xué)校長(zhǎng)助理?xiàng)钜阒鞒?，南寧師范大學(xué)校長(zhǎng)李傳起、全國(guó)高校信息資料研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)秦惠民致辭。

(資料圖片僅供參考)

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周光禮發(fā)言 溫才妃攝

在主旨報(bào)告會(huì)上，全國(guó)高校信息資料研究會(huì)院校戰(zhàn)略規(guī)劃專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)周光禮從治理視角探討了高校分類(lèi)的重要意義，梳理了中國(guó)高校分類(lèi)的歷史演進(jìn)過(guò)程，并基于中國(guó)高校的分類(lèi)邏輯提出了改進(jìn)策略。

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李志民發(fā)言 溫才妃攝

中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼人才發(fā)展專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)李志民歸納了當(dāng)前制約高質(zhì)量發(fā)展的三大矛盾，強(qiáng)調(diào)了高校服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略、開(kāi)展高水平科學(xué)研究的重要意義。

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施曉光發(fā)言 溫才妃攝

北京大學(xué)教授施曉光從內(nèi)涵式發(fā)展和外延式發(fā)展的對(duì)比切入，提出內(nèi)涵式發(fā)展的本質(zhì)是追求高質(zhì)量發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)，并從觀(guān)念和行動(dòng)兩大方面總結(jié)了保障高等教育高質(zhì)量發(fā)展的路徑。

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任初明發(fā)言 溫才妃攝

南寧師范大學(xué)教授任初明從政策導(dǎo)向和現(xiàn)實(shí)困境兩方面引出了大學(xué)新老校區(qū)文化傳承的問(wèn)題，并基于問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果，從價(jià)值引領(lǐng)與文化管理、學(xué)校文化傳承、象征性文化符號(hào)運(yùn)用、宣講教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等角度提出了具體對(duì)策。

在兩場(chǎng)學(xué)術(shù)分論壇上，多所高校的專(zhuān)家學(xué)者、青年教師和研究生進(jìn)行了主題發(fā)言。

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